Parlement de la CEDEAO, fin des travaux sur l’éducation à Lomé

Au Togo, des professionnels de l’éducation et des parlementaires de la communauté économique des États de l’Afrique de l’Ouest (CEDEAO) pour débattre de la problématique liée à l’inadéquation entre formations et emplois. À l’issue du débat, des recommandations ont été formulées aux différentes institutions.

Il a fallu cinq jours de débats autour d’un objectif commun, renforcer les programmes d’études aux besoins socioéconomiques de l’espace CEDEAO. Des discussions qui ont mis en évidence les exigences du marché du travail, une réforme de système de formation n’est pas seulement souhaitable elle devient aujourd’hui indispensable. D’où la formulation des recommandations.

Sékou Doré, jeune parlementaire  dans ses recommandations souhaite : « Encourager les États membre à institutionnaliser des mécanismes d’orientation et professionnelle afin d’aider les élèves et étudiants à mieux s’orienter sur des filières porteuses d’emplois. Renforcer la coopération entre les États membres en vue de faciliter la reconnaissance mutuelle des diplômes et la mobilité académique et professionnelle dans l’espace CEDEAO. »

Les parlementaires communautaires et professionnels de l’éducation de s’accorder sur la nécessité pour les États membres de poursuivre des réformes engagées et renforcer l’intégration des compétences numériques dans les programmes d’enseignement.

Fronteco.net